Osztálytanítók
 |
Szabó Rebeka
A Meixner Iskolát az egyetemi gyakorlatomnak köszönhetően ismertem meg. Azonnal érezhető volt a barátságos és befogadó légkör a tanárok, a gyerekek és a szülők részéről egyaránt. Tanító szakos diplomám megszerzése után a harmadik osztálynak lettem az osztályfőnöke. Magyart, matematikát, környezetismeretet és éneket tanítok jelenleg. Fontos még számomra az iskola családias és támogató közege, és a jól működő mentorálás, ami fiatal pedagógusként a szakmai előmenetelemet megkönnyíti és segíti |
 |
Kornis Andrea 2008-ban karácsony előtt kaptam egy telefonhívást, hogy jöhetek próbatanításra a Meixner Iskolába. Hamar megfogott az öreg épületben a kicsit másféle iskola, a családias légkör. Sok minden új és különleges volt, de tetszett. Itt ragadtam, és az elmúlt években én is nagyon sokat tanultam. |
Felvételi folyamat
A Meixner Iskolába a felvétel egy több lépésből álló, közös ismerkedési folyamat. Fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek, a szülők és az iskola is minél jobban megismerhessük egymást, hiszen így tud mindenki felelősen dönteni ebben a nagy jelentőségű kérdésben.
Az iskolába való felvétel ezért az alábbi lépések mentén történik:
1. Információs délután szülőknek: Az érdeklődő szülőknek a leendő osztálytanítók, az intézmény és a művészeti képzés vezetője mutatja be az iskolát, a tanítási elveket, a felvétel folyamatot, illetve válaszolnak a felmerülő kérdésekre.
A szülői tájékoztató időpontja: 2025. október 9. és október 16. 17.00 – 18.30
2. Jelentkezés a 2026/27-es 1. osztályba
3. Iskolahívogató gyerekeknek: Az egyórás délutáni foglalkozásokon a gyerekek megismerkednek az osztálytanítókkal, játékos foglalkozáson vesznek rész.
Az iskolahívogatón való részvétel a felvételi folyamat egyik lépcsője!
Időpont: 2025. október 21., vagy november 5. 16.40
Regisztráció: A linket a honlapon tesszük közzé október 10-én.
4. Komplex pedagógiai felmérés: Az Iskolahívogató után értesítjük azokat a gyerekeket, akiket behívunk a felmérésre. A cél nem a gyermek meglévő ismereteinek, tudásának felmérése, hanem képességeinek, tehetségének, esetleges problémáinak megismerése, hogy a jelentkezőkből hatékonyan együtt tanítható gyermekcsoportot állítsunk össze, és a felvett gyermekek számára legmegfelelőbb egyénre szabott fejlesztési programot tervezhessük meg.
5. Osztálybasorolás, kiértesítés: A hivatalos beiratkozás előtt, várhatóan február-márciusban.