Skip to content

Meixner Iskola

OM azonosító: 102587

Menu
  • Iskolánkról
    • Tanáraink
      • Fogadóórák – érvényes 2025. október 1-től
    • DÖK
    • Akik a működést segítik
    • Fenntartó
    • Szülői Szervezet
    • Életképek
    • Bemutatkozunk
    • Küldetésünk
  • Tanév helyi rendje
  • Tanítás
    • Olvasás- és írástanítás, beszédfejlesztés Meixner módszerrel
    • Meixner módszertan a felsőbb osztályokban
    • Idegen nyelv tanítás
    • Testnevelés tanítása, mozgásnevelés
    • Gyógypedagógiai-, logopédiai fejlesztés
    • Eredmények
      • Kompetencia mérés eredményei
        • 2021 évi kompetencia mérés 6 osztály
        • 2021 évi kompetencia mérés 8. osztály
        • 2022 évi kompetencia mérés természtettudomány 6., 8. osztály
        • 2022 Természettudomány Intézményi jelentés 8. évfolyam
        • 2022 Természettudomány Intézményi jelentés 6. évfolyam
        • 2022 Természettudomány Intézményi jelentés 8. évfolyam
        • 2022 Intézményi jelentés, Összefoglalás
        • 2021/2022-es tanév idegen nyelvi mérésének eredményei
        • 2024 kompetencia mérés
      • Fontos díjak és eredmények
      • Középiskolai beiskolázás
        • 2021-ben elballagott diákok középiskolai beiskolázási adatai:
  • Művészeti Iskola
    • Művészeti iskola órarend
  • Tanórán kívül
    • Délutáni tevékenység, napközi
    • Erdei vándortábor
      • Erdei vándortábor 2022
      • Erdei vándortábor 2023
      • Erdei vándortábor 2024
      • Erdei vándortábor – 2025
    • Ünnepek, hagyományok
    • Erasmus
      • Erasmus nap 2022.
      • Erasmus nap 2023
      • Erasmus – Portugália
      • ERASMUS – PORTUGÁLIA, BRAGA
      • Erasmus nap 2024.
      • Erasmus – Lengyelország
      • Erasmus – Málta – Komenczi Judit
    • Ökoiskola
  • Szakkörök
  • Át- és Előjelentkezés az iskolába
    • Általános tudnivalók az iskolába történő jelentkezésről
    • Előjelentkezés a leendő 1. osztályba
    • Átjelentkezés a jelenlegi 1.-8. évfolyamra
  • 1. osztály 2026/27
    • Jelentkezés a 2026/27-es tanévben induló 1. osztályba
  • Kapcsolat
  • Iskolai dokumentumok
  • Gyakran ismételt kérdések
Menu

Kertészkedés

Közzétéve: 2024.05.02.2024.05.10. szerző: mxadmin

A fenntarthatósági témahét keretein belül iskolánk és annak környéke is megtisztult a szeméttől. Alsós és felsős diákjaink egyaránt kivették részüket a feladatból, szorgalmasan munkálkodtak a környezetük szebbé tételéért. Kertészkedés a Meixnerben Szombaton jó kis nyüzsgés volt a suliban. Nagyjából 40 felnőtt volt jelen, és persze a hozzájuk tartozó kiskorúak. Mindenki jó hangulatban, keményen dolgozott, de…

Elolvasom

Fenntarthatósági témahét

Közzétéve: 2024.05.02.2024.05.02. szerző: mxadmin

A fenntarthatósági hét utolsó alkalmán,  péntek délután, alig fértünk be a magyarterembe Czibere Erika táplálkozástudományi szakember (nem mellesleg elsős anyuka nálunk) „Táplálkozz okosan, maradj egészséges” c. előadására. Magas színvonalon, rengeteg hasznos ismeret, ötlet, továbbgondolni való hangzott el. Például: az egészséges öregkorhoz általános iskolás korban (!) kell elkezdeni alapozni -táplálkozással is. További ízelítő címszavakban: okostányér, tapogatnivaló…

Elolvasom

ERASMUS – Portugália

Közzétéve: 2024.05.02.2024.05.10. szerző: mxadmin
Elolvasom

„Magyar Költészet Napja – versillusztrációs és versíró pályázat”

Közzétéve: 2024.05.02.2024.05.13. szerző: mxadmin

Hagyományos, a Magyar Költészet Napja alkalmából meghirdetett versillusztrációs és versíró pályázatunkra idén is remek alkotások születtek, az iskola aulájában megtekinthető a kiállítás. Versillusztráció, felső tagozat: 1. Németh Léna 8.o 2. Nagy Anna Panna 5.o 3. Somogyi Zalán Noel 7.o Ferenczi Péter különdíj Versillusztráció, alsó tagozat: 1. Kirják Lilien Angelika 1.o 2. Sipos Dorka 3.o 3….

Elolvasom

Versmondó verseny

Közzétéve: 2024.05.02.2024.05.13. szerző: mxadmin

21 bátor, ügyes versenyzővel lezajlott a Meixner költészet napi versmondó versenye. A díjazottak: Alsó tagozaton: I. Kumli Gréta 4.o. II. Szente Rita 2.o. III. Péter Balázs 4.o. Felső tagozaton: I. Szekeres Patrik 5.o. II. Vojth Zsófia 5.o. Gratulálunk nekik is és a többi szavalónak is! Öröm volt hallgatni a sok tréfás, kedves, néha komolyabb hangvételű…

Elolvasom
  • Previous
  • 1
  • …
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

Meixner Ildikóról, az iskolánkról és a Meixner módszerről készült egy film

Meixner 25 ablak

Fogadóórák
Akikre büszkék vagyunk!
Gyakran ismételt kérdések
A föld bajnokai pályázat
Médiamegjelenés

Iskolaújság

Kréta belépés

Menza

Ismert meg a Meixner Iskolát

Facebook

© 2026 Meixner Iskola | Powered by Minimalist Blog WordPress Theme
Manage Cookie Consent
To provide the best experiences, we use technologies like cookies to store and/or access device information. Consenting to these technologies will allow us to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. Not consenting or withdrawing consent, may adversely affect certain features and functions.
Functional Always active
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistics
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
  • Manage options
  • Manage services
  • Manage {vendor_count} vendors
  • Read more about these purposes
View preferences
  • {title}
  • {title}
  • {title}